營養午餐可以更有趣！ 首屆「灃食食尚著裝」競賽，日前舉辦學童票選活動，獲得第一名的「食計劃」分隔式餐盤，設計理念是自由搭配餐具形狀與色彩，能與同學相互分享，為餐桌進行規劃討論，打造一堂自然美學食堂。
「學童打菜服」及「分隔式餐盤」為主題
灃食教育基金會首度舉辦台灣國小營養午餐「學童打菜服」及「分隔式餐盤」為主題的「灃食食尚著裝」設計競賽，總獎金30萬元，共吸引全國134件作品參賽，日前更還舉辦學童票選活動，邀請入圍團隊親自到校園解說創意盡出，不僅透過有趣動畫，讓小評審們了解設計概念，甚至唱作俱佳，上演實境秀、舉辦有獎徵答爭取青睞，用另類方式幫孩子上了一場食育設計課。
出席競賽的教育部次長林騰蛟說， 營養午餐是整合式全方位的學習，不只學習團隊合作，服務打菜的過程也是重要的食育一環，灃食教育基金會「食尚著裝」設計競賽不僅能增加小朋友對學習攝取均衡營養，好看的打菜服和餐盤更提升對美感的認識。呼籲民間更多的資源能投入學校營養午餐計畫，透過更多的創意思考，讓孩子的營養午餐變得更好。
飲食指南 圖像式餐盤取代傳統金字塔
衛福部國健署長王英偉表示，台灣版「我的餐盤」在2018年正式出爐，感謝灃食教育基金會，將「我的餐盤」的圖像直接設計成具體，並且適合學童使用的分隔式餐盤，不僅符合國際飲食指南趨勢，更能從小學會飲食定量攝取原則，尤其分隔式設計讓每道菜各自保留原味，則能讓學童仔細品嘗營養午餐的美味。
如果打菜服跟盛裝餐具也能夠讓孩子們自己決定，一定會讓營養午餐變得更有趣！吃營養午餐時，穿著可愛、漂亮、有美感的打菜服，再用分隔式餐盤來精確攝取六大類營養食物，讓食育也能成為德智體群美之外的新六育！
身兼「食尚著裝」競賽評審的灃食教育基金會副執行長林芳燕也表示，要設計出合格的餐盤作品其實並不簡單，不僅材質須具隔熱功能，還要有蓋子密封以免湯汁外流；打菜時更需將午餐料理，依國小學童所需的攝取量分隔擺放；飯後還要能盛裝湯，考量孩子使用安全外，也能學習均衡營養觀念。
資料來源：健康醫療網 https://www.healthnews.com.tw/readnews.php?id=41041
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