國小、國中開學已一個月，不少家長、老師發現孩子有過動問題，對於應該帶孩子到哪裡評估或治療過動症充滿疑惑。根據統計，過動症在台灣學齡期兒童的盛行率約7％，過動症的診斷必須由兒童青少年精神專科醫師來確立，除了必須蒐集完整的資料及各種情境，搭配神經心理測驗，並須追蹤一段時間，才能確立診斷，接受完整的治療。
ADHD未接受治療 影響將深遠
衛生福利部草屯療養院兒童青少年精神科主任許維堅表示，注意力不足過動症（簡稱ADHD）主要有兩大徵候，一是專注力不佳，另一則是有過動、衝動的狀況。ADHD未接受適當治療，將衍伸出許多心理、人際、家庭、教育等問題，影響深遠。
根據腦功能影像研究，ADHD兒童的大腦皮質成熟度，平均比同齡兒童慢了3年，而進行注意力測驗時，ADHD成人比一般成人，整體大腦的葡萄糖代謝速率明顯較低，顯示ADHD有其病理基礎，並非長大就會好。
未經證實的療法 可能延誤治療
坊間也流傳許多花費不訾的治療方法，例如精油、整脊、排毒、清腸、能量治療、色彩治療、音樂治療、花精皂、人造磁鐵及自然療法等；然而，許維堅主任指出，這些療法多數未獲實證支持，甚至有可能延誤治療。
藥物治療ADHD 可有效改善核心徵候
許維堅主任進一步指出，ADHD基本上是大腦發展的問題，藥物治療可有效改善注意力不足與過動衝動兩個核心徵候，有助提升學習效果、減少分心與疏漏的挫折，而過動衝動行為的改善，可提升孩子靜心思考的能力，減少與同儕和師長之間的摩擦。
合併行為治療 可大大改善問題行為
除了藥物治療之外，因過動孩子也可能合併其他神經生理問題，例如動作協調障礙、學習障礙等，許維堅主任建議合併行為治療，藉由分段學習、簡化環境與減少干擾物、合理地設定目標、增加正向回饋、忽略引起注意力的行為、學習辨識情緒並管理情緒，如此可大大改善孩子的問題行為。
參加家屬團體 改善親職關係
另因為ADHD兒童受症狀影響，家長常備受挫折，許維堅主任建議可多參加相關的家屬團體，學習適宜的教養策略，改善親職關係。
資料來源：健康醫療網 https://www.healthnews.com.tw/readnews.php?id=35232
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